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号: 003054557/202006-00080 信息分类: 规范性文件发布
内容分类: 发文日期: 2020-06-19 08:58
发布机构: 大通区人民政府 生成日期: 2020-06-19 08:58
生效时间: 2020年6月19日 废止时间: 五年
称: 大通区人民政府办公室关于印发《大通区“县管校聘”工作实施方案》的通知 量:
号: 大府办〔2020〕17号 词:

大通区人民政府办公室关于印发《大通区“县管校聘”工作实施方案》的通知

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各乡镇人民政府,大通街道办事处,区政府有关部门,地区有关单位:

大通区“县管校聘”工作实施方案已经区政府研究同意,现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。

 

 

 

                                          2020619

 

大通区“县管校聘”工作实施方案

 

为进一步优化我区教师资源配置,全面推进教师县管校聘人事制度改革,根据《关于全面贯彻落实<安徽省教育厅 安徽省机构编制委员会办公室 安徽省人力资源和社会保障厅 安徽省财政厅关于中小学教师县管校聘管理改革的指导意见>的通知》(皖教秘师〔201970号)要求,结合我区实际,决定在全区范围内全面开展中小学教师县管校聘工作,为保证工作顺利推进,特制定本实施方案。

一、指导思想

通过县管校聘人事制度改革,建立学校按岗聘人、合理流动的用人机制和能上能下、能进能出、富有生机活力的人员动态管理机制,激发教师队伍内在活力,缩小区域、校际之间师资差距,推进教育优质均衡发展。

二、实施原则

(一)坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则

(二)坚持以德为先、能力为重、注重实绩、岗位适配的原则

(三)坚持公开、公平、择优的原则

(四)坚持民主与集中、学校需求与个人意愿相结合的原则

(五)坚持分级竞聘的原则。

三、实施范围

全区公办中小学。

四、实施程序

(一)核定编制

统一城乡中小学教职工编制标准,坚持控制总量、盘活存量、提高编制使用效率,按照标准统一、动态调整、余缺调剂的基本思路,建立中小学教职工编制管理新机制。区教体局在编制部门核定的编制总额内,按照班额、生源等情况统筹分配各学校教职工编制,实行动态调整。

(二)核定岗位

区教体局在区人社局核定的岗位等级总量内按照编制数分配各学校管理岗位、专技岗位和工勤岗位等各类岗位数量各学校聘任时原则上不得超过核定的岗位数量。

(三)组织竞聘

以区属学校和乡镇中心学校为单位,按照相关政策要求,采取逐级竞聘方式进行。

1宣传发动

学校组织召开全体教职工大会,认真学习相关文件精神,确保政策知晓率100%

2成立机构

学校成立县管校聘工作领导小组,组长由书记、校长担任,教导主任、工会主席等任成员,领导小组成员视学校规模一般设35领导小组下设竞聘工作小组和争议调解小组按照民主集中制原则,竞聘工作小组组长由学校分管教学领导担任,成员由校领导和教师代表组成,小组人数视学校规模设511争议调解小组组长由校工会主席担任,小组人数视学校规模设35人。上述各小组名单在校内公示5天,无异议后报区教体局备案。

3制定方案

学校应严格按照教体局分配的编制数和岗位数,结合学校实际,合理设置岗位,明确岗位职责和任职条件,制定竞聘工作实施方案。方案要广泛征求教职工意见,经校教职工代表大会讨论通过后在学校公示5天,公示无异议的报区教体局批准后实施。

学校竞聘工作实施方案中可设置优先聘任条件和一票否决项目。

4个人申请

个人申请须具备以下基本条件:遵守国家法律和校纪校规,具有良好师德;身体健康,能坚持正常工作,服从组织安排,能胜任岗位职责;专任教师应具备相应教师资格证书;学年度考核结果为合格及以上;学年度师德考核结果为合格及以上。

学校各类符合条件人员凭相关证明材料,分别向学校提交交流申请(仅指义务教育阶段公办学校)、直接聘用申请、校内竞聘申请和跨校竞聘申请,填写《大通区教职工岗位竞聘意向申请表》,其中申请交流和跨校竞聘的须经学校审核同意。原则上参加跨校竞聘(含公开选调等)的教师数应控制在本校上期聘用教师数的5%以内规定时间内无特殊原因不提交个人申请的,视作自动放弃竞聘资格,直接列入待岗人员竞聘人的竞聘资格由学校竞聘工作小组审查。

5开展竞聘

1)组织调动

城区学校应积极鼓励教师下乡交流支教依据个人申请、学校推荐意见,经区教体局党组研究同意,安排一定人数的城区骨干教师到乡村学校交流支教;根据乡村学校发展需要,由组织直接选派城区骨干教师到乡村学校交流任职。

城区学校及洛河中心学校选调竞聘,由区教体局统一组织,采用公开选调的形式,让乡村学校符合条件的教师竞聘上岗。选调办法另行规定。

其它跨乡镇学校交流调动,由教师本人申请,双方学校签署意见,经研究按相关程序实施组织调动。

2)直接聘用

经组织选派参加交流支教(包括援疆等)期满返校的教师、3年内退休的教师、处于孕期和哺乳期的教师及患重病的教师,可直接安排或在原学校直接聘用,报区教体局审核同意后公布,不再参与其他岗位竞聘符合直接聘用规定的教职工若不满意学校安排的岗位,也可参加竞聘上岗,但不再保留原直聘岗位相关人员解释详见附件2

3)校内竞聘

各学校要明确竞聘岗位职责、工作量等,分类公布具体的竞聘岗位。符合条件的教职工参与学校竞聘,规模较大的学校可分年级组织竞聘或组织多轮竞聘。学校聘用本校上期聘用教师比例一般不超过聘用岗位的98%(低于1人的按1人计),同时不得低于聘用岗位的95%

竞聘方式由各校根据竞聘工作实施方案自行确定,竞聘结果报区教体局备案校内竞聘聘用的人员不再参与跨校竞聘(组织调动的除外)。

4)跨校竞聘

跨校竞聘的对象为校内竞聘未聘人员和自动放弃在本校竞聘资格的人员。各学校空缺岗位由区教体局统一公布,竞聘人员向同类别的意向学校递交申请,申请只限报一所学校。跨校竞聘由有关学校竞聘工作领导小组根据岗位要求,考核按需选定初步人选,报区教体局审核同意后聘用。

城区学校教师校内未能竞聘上岗的,鼓励到乡村学校进行跨校竞聘。

新参加工作3年内的教师原则上不得参加跨校竞聘,若确需参加跨校竞聘的,只能在乡村学校中寻聘。

5)组织调剂

学校县管校聘工作领导小组对已竞聘上岗人员可综合协调,统筹安排,确定或调整其具体工作岗位。

区教体局根据多轮竞聘结果和实际教育教学工作情况,进行适当的组织调剂和新教师择岗。

6)待岗人员处置

对自动放弃竞聘资格的教师、未能竞聘上岗且不服从组织调剂的教师,当年度起纳入待岗人员管理。待岗人员原则上在原任职学校培训或跟岗学习,待岗期间应严格遵守相关规章制度,服从学校工作安排,并由学校进行考核。

待岗期间年度考核不得评为优秀等次,不得参加高一级专业技术职务评聘、岗位内部等级晋升和各级各类评优评先只发放基本工资和基础性绩效工资,不享受奖励性绩效工资(奖励性绩效工资中的考勤奖部分可按实发放),年终一次性奖励发放标准的一半,农村教师乡镇工作补贴和农村艰苦补贴正常发放。待岗期最长为12个月,期间仍未竞聘上岗、年度考核不合格或不服从区教体局调剂的教师,实行教师退出机制,将按有关规定予以解除聘用合同。

7)办理手续

各类聘用人员在聘用学校公示无异议后,按规定办理人事调动和聘用手续。学校与上岗教师签订《聘用合同书》,期限原则上为3年,实施对教师的评估与考核聘用合同书可根据《安徽省事业单位聘用合同(范本)》,结合本单位岗位工作实际,完善具体条款和内容。所有双向选择、竞聘上岗工作应于当年7月底完成。

五、保障政策

(一)健全流动激励政策

城镇交流到乡村学校任教的教师,符合任职年限且在乡村学校连续工作满3年的,可按照乡村学校教师资格条件申报高一级职称(职务)。落实乡村教师职称评审倾斜政策,引导教师在城乡合理流动。教龄时间男满30年女满25年的,有高级教师职称资格而未聘任的城镇教师,本人自愿到乡村学校支教3年以上的,如相应岗位无空缺,可不占岗位结构比例聘任相应教师职务,逐步过渡消化。

教师在乡村连续任教男满30年女满25年且仍在乡村学校任教并符合高、中级教师资格申报条件的,或在乡村累计任教男满30年女满25年且距法定退休年龄不足5年的,如相应岗位无空缺的,可不占岗位结构比例评聘相应教师职务,逐步过渡消化。

城区学校教师到农村学校交流轮岗的,仍按规定享受相应的农村补贴待遇、职称评聘倾斜等政策。不断深化教师绩效工资改革,引导骨干教师向农村学校、薄弱学校流动。

(二)完善考核评价机制

各学校要结合实际,完善教职工绩效考核评价体系,建立向教学一线倾斜的分类绩效评价和考核办法,适当拉开绩效差距。

(三)建立退出机制

对拒不服从学校工作安排、年度考核不合格或待岗培训时间满12个月仍未聘用等人员,按教师退出机制执行;对有严重失德行为、社会影响恶劣或违法乱纪等须退出的人员按有关规定执行;对教师资格定期注册不合格或逾期不注册的人员,必须退出教学工作岗位。

(四)实行争议调解仲裁

教职工如对岗位竞聘有异议,由学校争议调解小组及时处理,不服从学校调解的可向区教体局争议调解委员会申请调解,不服从区教体局调解的可向区劳动人事争议仲裁院申请仲裁。

六、工作要求

(一)加强领导,精心组织

为切实做好适岗竞聘工作,成立大通区教师县管校聘工作领导小组,区政府分管副区长组长,区教体局、区委编办、区人社局、区财政局负责人成员,具体详见附件1

建立由区教体局牵头,区委编办、区人社局、区财政局等多部门参与的联席会议制度,协调解决教育人事管理工作中存在的问题。各部门按照《安徽省教育厅 安徽省机构编制委员会办公室 安徽省人力资源和社会保障厅 安徽省财政厅关于中小学教师县管校聘管理改革的指导意见》(皖教师〔20175号,下称《指导意见》)和本通知的要求,认真履行职责,加强协调配合,形成改革合力,促进中小学教师县管校聘管理改革落到实处、取得成效。

各校要高度重视县管校聘工作,充分认识其重要意义,统一思想,明确分工,落实责任,周密部署,精心组织,确保县管校聘工作顺利推行。

(二)严格政策,严肃纪律

各学校要严格执行有关政策规定的条件标准和程序进行。学校领导干部和教职工要自觉遵守工作纪律,如有违反规定滥用职权、打击报复、以权谋私的,要追究相关人员责任。

(三)扎实工作,平稳推进

各学校要坚持公开、公平、竞争、择优原则,坚持全程留痕,在引导教职工支持并积极参与的同时,要保证学校工作正常运转,符合报名条件的教职工要积极参加适岗竞聘,党员教师要充分发挥先锋模范作用。学校在做好适岗竞聘工作的同时认真做好其他工作,处理好改革、发展和稳定的关系,确保各项工作目标全面完成。

(四)认真总结,及时汇报

各学校要认真总结经验,研究新情况、解决新问题。县管校聘工作进展情况和重要情况要及时报送区教体局。

七、相关说明

(一)各乡镇中心学校以整体打包方式开展县管校聘工作

(二)原超编学校逐步消化超编人员

(三)本方案由区教体局、区委编办、区人社局、区财政局负责解释

 

附件1大通区教师县管校聘工作领导小组名单

2关于教辅、工勤技能等相关人员的解释说明

3大通区教师退出教学岗位实施办法(试行)

4大通区中小学教师待岗培训管理办法

5大通区 2020 县管校聘工作日程安排表


附件1


大通区教师“县管校聘”工作领导小组名单

 

为切实做好适岗竞聘工作,成立大通区教师县管校聘工作领导小组,其成员名单如下:

 :  陈光煚  区政府副区长

 唐根生  区政府办公室主任、扶贫办主任

姚冬梅  区教体局局长

李海燕  区人社局局长

     区财政局局长

    区委编办副主任

领导小组在区教体局下设办公室,由姚冬梅同志兼任办公室主任,从区教体局、区委编办、区人社局、区财政局抽调人员参加,负责领导小组日常工作。

 

 

 

 

 

 

 

附件2

关于教辅、工勤技能等相关人员的解释说明

 

1关于教辅、工勤技能人员

教辅、工勤技能人员是指在学校各处室工作的非中层行政教职员工(包括处室一般工作人员、实验、图书、电化教育、卫生保健、后勤保障服务等),该类岗位按要求配备。从事教辅、工勤工作为主(不在一线上课或虽上课但课时不足规定课时量一半)的教师不再晋升教师系列高级专业技术职务(财务人员按照学校需求或规定兼课的除外)。

2关于重病人员

重病人员指患有现医疗条件下短时间内难以治愈的,原则上按规定程序须连续请假6个月及以上且仍在治疗期的人员重病人员须提供县级以上医院出具的有效诊断证明、原始病历、病假期间的所有配药单据、发票等过程性材料。重病人员须在校内公示无异议后,报区教体局审核,在系统范围内公示无异议后确定。

3关于孕期哺乳期人员

女教职工孕期须提供县级以上医院出具有效的诊断证明和有关诊断材料哺乳期为12个月,指从婴儿出生之日起计12个月。

4关于即将退休人员

近三年内将要退休人员是从本竞聘年度71日起,离法定退休年龄不足3年的人员。


附件3

大通区教师退出教学岗位实施办法(试行)

 

根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)、《关于在全省事业单位试行人员聘用制度的意见(皖政办〔200613)、《大通区关于推进中小学教师县管校聘管理改革的指导意见》(大教201792号)文件精神,结合我区县管校聘教师管理体制改革工作的实际,特制定《大通区教师退出教学岗位实施办法》(以下简称《办法》)。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持城乡统筹,协调发展,建立合理流动的用人机制和能上能下、能进能出、富有生机活力的人员动态管理机制,打破教师出口瓶颈,优化教师队伍结构,全面提高教师队伍素质。

二、适用范围

本《办法》适用于全区公办中小学在编在岗教师全区公办中小学在编职工和教辅人员的退出办法参照本《办法》执行。

三、实施对象

对竞聘未上岗、考核不合格或因其它原因等不能胜任(坚持)教学岗位工作的教师。

四、实施条件

(一)学校按照《大通区县管校聘工作实施方案》等文件要求完成岗位竞聘工作。

(二)学校与上岗教师签订《聘用合同书》,期限原则上为3年,并实施对教师的评估与考核。对通过各轮竞聘未上岗、考核不合格或因其他原因等不能胜任教学岗位工作的教师实施转岗、待岗培训或解聘。

五、实施形式

(一)转岗

1有下列情形之一的教师,应当予以转岗。

1)未能竞聘教师系列专技岗位的;

2)教师资格定期注册暂缓注册、注册不合格或逾期不注册的。

2实施转岗的教师,应参加本单位教辅、工勤岗位的竞聘。

3实施转岗的教师,聘在原职称岗位的最后一个职级,享受最后一个职级的相应岗位津贴和待遇;不再晋升教师系列专技岗位职务。

(二)待岗培训

1有下列情形之一的教师,应当予以待岗培训。

1)未能竞聘上岗的;

2)年度考核为不合格等次的;

3)违反《中小学教师职业道德规范》的;

4)按照有关法律、法规、规章或其他依法制定的规范性文件的规定不符合担任教学工作的。

2实施待岗培训的教师,由区教体局组织待岗教师参加培训,原则上在上期聘用学校跟岗学习在待岗培训期间应遵守相关规章制度,服从培训学校工作安排,并由培训学校负责进行考核培训合格,可在指定区域内自行寻聘岗位待岗时间最长为12个月。

3实施待岗培训的教师,待岗期间年度考核不得评为优秀等次,不得参加高一级专业技术职务评聘、岗位内部等级晋升和各级各类评优评先。

(三)解聘

教师有下列情形之一的,单位可与其解除聘用合同。

1故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的体罚学生,经教育不改的品行不良、侮辱学生,影响恶劣的;

2连续旷工超过15个工作日,或者一年内累计旷工超过30个工作日的;

3年度考核不合格且不同意调整工作岗位的或者连续两年年度考核不合格的;

4受到开除处分的;

5在聘用期内被证明不符合本岗位要求又不同意调整其工作岗位的;

6违反工作规定或者操作规程,发生责任事故,或者失职、渎职,造成严重后果的;

7严重扰乱工作秩序,致使聘用单位或其他单位工作不能正常进行的;

8丧失或撤销教师资格的;

9不同意待岗培训的待岗培训不合格或培训期间不服从安排的待岗培训时间满12个月仍未被聘用的;

10违反党政纪律和法律法规的,需要解聘的;

(四)辞聘

辞聘是指在聘用期内教师主动提出解除聘用合同有下列情形之一的,可以辞聘:

1考入全日制普通高等院校的

2被录用或者选调到国家机关工作的

3依法服兵役的

4教师因其他情况提出辞职,并经聘用学校和区教体局同意的(未经同意的作自动离职处理)。

六、其它事项

(一)签订、续签或补充签订《聘用合同书》时,应将本《办法》所列明的退出机制条款纳入合同条款。

(二)教师退出教学岗位应以平时考核和年度考核为基础。

1各学校完善教师考核测评办法,对专任教师的考核要以《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》为重要依据。

2对违反《中小学教师职业道德规范》的中小学公办在编教职工,依据《教师法》《教师资格条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》等相关法律法规分别予以警告、记过、降低岗位等级、撤职、开除、撤销教师资格等处分,并扣发奖励性工资、津贴。造成严重不良社会影响的,所在学校及主要负责人两年内不得评优评先。

3学校定期对教师进行师德量化考核,考核结果作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容,对教师职业道德失范者实行一票否决。

(三)对转岗或待岗培训的教师,经学校教职工代表大会研究并报区教体局审批后安排相应工作岗位或进修培训。

(四)对解聘的教师,经学校教职工代表大会研究后,提供事实依据和说明,报区教体局审批后实施,同时报区委编办、区人社局备案。

解除人事聘用合同的,学校与教师均需提前30日以书面形式告知对方解聘情形符合经济补偿的,依法按相关规定执行。

(五)退出教学岗位教师对转岗、待岗培训、解聘有异议,由学校争议调解小组及时处理,不服从学校调解的可向区教体局争议调解委员会申请调解,不服从区教体局调解的可向区劳动人事争议仲裁院申请仲裁。

仲裁结果对争议双方具有约束力对仲裁裁决不服的,可以依法向法院提起诉讼。

七、本《办法》由区教体局、区人社局负责解释如有与现行法律、法规及上级文件不一致的条款,以现行法律、法规和上级文件的规定为准。


附件4

 

大通区中小学教师待岗培训管理办法

 

第一章    

第一条 为加强我区教师队伍建设,优化教育资源配置,深入推进教育教学改革,根据《教师法》《事业单位工作人员考核暂行办法》《事业单位工作人员处分暂行条例》和《大通区教师退出教学岗位实施办法》,结合我区县管校聘教师管理体制改革工作实际,特制定《大通区中小学教师待岗培训管理办法》(以下简称《办法》)。

第二条 本《办法》适用于我区公办学校的在编教师学校在编职工和教辅人员参照本办法执行。

第三条 符合下列条件,尚未达到解除聘用关系的教职工,应参加待岗培训:

1未能竞聘上岗的;

2年度考核为不合格等次的;

3违反《中小学教师职业道德规范》的;

4按照有关法律、法规、规章或其他依法制定的规范性文件的规定不符合担任教学工作的。

第四条 应当参加待岗培训,但有下列情形之一的,可暂不参加,下列情况消除后,应参加待岗培训:

1患病或致伤在治疗期内的;

2女职工在孕期、产期和哺乳期的。

第二章    

第五条 教师待岗培训申报程序

1教师所在学校提出意见,并提交教职工代表大会研究,公示无异议后,填写《大通区中小学教师待岗培训申报表》;

2所在学校将本校的待岗人员申报表报区教体局审核备案;

3待岗教师与所在学校签订待岗合同后(合同期1年),签收《大通区中小学教师待岗培训通知书》。

第六条 待岗人员接到待岗培训通知后即停止所任工作,并于当天内办完交接手续,必要时须接受财务审计和公务审核;对拒不办理交接手续或不接受财务审计的待岗人员,单位可以单方面解除聘用合同。

第七条 待岗人员接到待岗培训通知后申请辞职的,按有关规定办理。

第三章    

第八条 待岗人员须持《大通区中小学教师待岗培训通知书》在规定期限内到区教体局报到,无正当理由逾期未报到或报到后拒绝参加培训的,单位在完善有关手续的前提下可以单方面解除聘用合同。

第九条 待岗培训教师的培训学校和学科,原则上由原所在学校根据待岗教师的情况确定待岗培训教师的指导教师由学校安排,原则上由区级以上学科带头人、骨干教师担任。

第十条 接受待岗培训的教师暂不安排独立的教学工作,由培训学校安排、指导进修学习和跟岗学习,负责待岗教师在待岗培训期间的日常管理和考核。

第十一条 待岗教师待岗培训期间,需完成以下基本任务:

1每周完成听课要求(小学每周16节,初中每周14节);

2每周写一篇教学反思或思想感悟(至少1000字);

3每两周上一次教学汇报课,由专家委员会成员(学科教研员、指导老师、学科教研组组长、挂牌督学)点评指导和考核;

4承担学校安排的临时性工作任务(如:批改作业、协助班主任工作等),完成指导学校的常规管理和学习培训。

第十二条 待岗培训累计不超过12个月。

第十三条 待岗培训人员的考核,采用阶段性考核与学期考核相结合培训合格的,区教体局为待岗教师提供不少于两次的竞聘上岗机会,本人对提供岗位不满意或者培训期满仍不合格的,按照《大通区教师退出教学岗位实施办法》等规定给予解聘。

第十四条 待岗培训人员人事关系仍在原落聘学校。

第十五条 待岗人员对待岗培训决定不服的,可以向所在学校争议调解小组提出申诉;对培训考核结果不服的,可以向区教体局调解委员会提出申诉申述调解未果的,可根据有关规定,向区劳动人事争议仲裁院申请仲裁。

第四章    

第十六条 待岗期间年度考核不得评为优秀等次,不得参加高一级专业技术职务评聘、岗位内部等级晋升和各级各类评优评先。只发放基本工资和基础性绩效工资,不享受奖励性绩效工资(奖励性绩效工资中的考勤奖部分可按实发放),年终一次性奖励发放标准的一半,农村教师乡镇工作补贴和农村艰苦补贴正常发放。

第十七条 退出教师岗位的教师通过竞聘转入新岗位的,按照新岗位类别重新确定岗位工资、薪级工资和绩效工资,不再享有原有教师职务工资相应待遇。

第五章    

第十八条 所在单位不得利用待岗培训报批权对教师打击报复。任何单位和个人不得干扰待岗培训工作。

第十九条 本细则由区教体局、人社局负责解释,如有与现行法律、法规及上级文件不一致的条款,以现行法律、法规和上级文件的规定为准。

第二十条 本办法自202091日起试行。


附件5

 

大通区2020年“县管校聘”工作日程安排表

 

序号

工作内容

具体要求

时间节点

1

调研论证

制订并下发《大通区“县管校聘”工作实施方案》

5 月底

2

宣传发动

1.教体局召开“县管校聘”工作推进会。

2.学校层面召开动员部署会。组织全体教职工学习《关于全面贯彻落实<安徽省教育厅  安徽省机构编制委员会办公室  安徽省人力资源和社会保障厅  安徽省财政厅关于中小学教师“县管校聘”管理改革的指导意见>的通知》(皖教秘师〔2019〕70号《关于印发〈大通区“县管校聘”工作实施方案〉的通知》等相关文件,做好宣传发动,确保知晓率达 100%。

3

编制核定

区教体局根据各校当年学生数和班级数,重新核定各校编制数,下发《大通区中小学校教职工编制调整表》。

6月

4

学校前期准备

1.学校成立“县管校聘”工作领导小组等机构,制定学校“县管校聘”工作实施方案,机构小组名单和实施方案经公示后报区教体局备案。

2.学校制定《教职工岗位设置方案》,并报教体局人事科备案。

3.学校组织教职工填写《大通区教职工竞聘意向登记表》,提交个人竞聘意向。

6月

 

 

1.组织调动。城区学校骨干教师到乡村学校交流支教申请、组织选派;城区学校公开选调;跨乡镇交流调动。

6 月25日前

 

 

2.学校审查并确定直接聘用人员,公示无异后报区教体局。

6 月30 日前

 

 

3.实施校内竞聘。各校填报《“县管校聘”工作进程呈报表》和《未聘人员信息汇总表》报区教体局,同时上报空缺岗位情况表。

7 月10日前

5

开展竞聘

4.实施跨校竞聘。教体局统一公布所属学校尚空缺的工作岗位,竞聘人员填写《跨校竞聘申请表》,向意向学校递交申请。跨校竞聘结束后,各校填报《 “县管校聘”工作进程呈报表》和《跨校竞聘后本校教职工基本情况表》报区教体局人事科。同时,跨校竞聘被他校聘用者的《大通区教职工跨校岗位竞聘意向登记表》一份一起上交。

7 月15日前

5.开展组织调剂。对经前两轮竞聘仍未上岗的人员,填写《大通区“县管校聘”组织调剂意向登记表》,由区教体局根据所属学校岗位空缺情况,组织有关学校和相关人员进行双向选择。

7月30 日前

6

竞聘工作总结

学校做好“县管校聘”工作总结,形成书面文字材料上报区教体局。

8 月上旬

7

办理相关手续

1.学校按规定办理聘用手续,签订聘用合同,实行三年一聘。同时办理跨校聘用人员人事关系调动手续。

8 月份

2.经组织调剂后仍未聘用人员列入待岗培训人员管理。

8

新教师上岗

 


 大府办〔2020〕17 号大通区2020年教师“县管校聘”工作实施方案(2020.6.19 政务常务会议).doc