一畦春苗绿 幼儿向阳生

——大通区写好学前教育发展的奋进之笔

人生百年，立于幼学。

2019年以来，大通区以实施第三期学前教育行动计划为主抓手，大力发展公办幼儿园，推进小区配套建设幼儿园，科学布局普惠性幼儿园，学前教育普及普惠水平全面提升，于2020年底顺利实现了学前教育“985”攻坚目标。

坚持普惠性，实施第三期学前教育行动计划

一到开园季，家长急得团团转，园长“东躲西藏”怕“插队”。这曾是大通学前教育发展薄弱的真实写照。

聚焦“入园难”“入园贵”民生问题，近年来，大通区先后实施了一期、二期学前教育行动计划，全区学前三年毛入园率达到90%以上。但总体上看，普惠性资源依然不足。于是，2017年，该区制定了第三期学前教育行动计划（2017-2020）。

公办园建设如何破题？大通区坚持政府主导，2019年以来累计投入资金3000多万元，公办园数量从2019年的2所增加到2021年的11所，学位数从2019年的不足200增加到2021年的2000个以上，3年间学位数提升了10倍。截至2020年底，全区学前教育毛入园率达90.8%，普惠性幼儿园覆盖率由2019年的33.5%提升为100%，公办园在园幼儿占比由2019年的5.4%提升到50.2%，圆满完成我省2020年学前教育“985”发展目标。

注重多元化，下好学前教育发展“一盘棋”

鉴于新建公办园存在场地、资金、建设周期等诸多问题，大通区注重城乡均衡，利用闲置校舍改扩建、小区配套园新建，大力发展普惠性幼儿园，让城乡孩子共享优质学前教育。

山朱分园是大通区2019年实施的第一个利用闲置校舍改扩建的公办园。当时，山朱小学生源严重萎缩，该区山朱小学改建成山朱幼儿园，引入大通区幼儿园优秀管理人员和师资，于2019年秋季正式开园。幼儿园优美的环境、明亮的教室、丰富的活动，成为孩子们心中的乐园。

以山朱分园为突破口，近三年来，大通区先后对山朱、窑河、余巷、外窑、松林5所生源萎缩学校进行整合分流，利用闲置校舍改建为公办幼儿园，改建总面积约7000平方米,增加学位共计1100个，投入资金近600万元。同时，将黄山小学内空闲校舍改建为公办园，新增学位270个。将租赁大通一小闲置校舍合同到期的民办幼儿园收回，建成1所公办幼儿园，新增学位270个。目前，金丰易居一期、陈巷2所公办园在建，预计2022年秋季正式开园。

利用小区配套新建幼儿园。该区结合新建小区建设、配套新建幼儿园，利用5所移交的小区配套园，以公建民营形式，办成5所普惠性民办幼儿园。利用2所移交配套园建成公办幼儿园，共新增学位约1500个。

大力发展普惠性幼儿园。该区积极引导具备办园资格和条件的民办幼儿园办成普惠性民办幼儿园，2017年以来共为10所民办幼儿园发放办园许可，并全部办成普惠性民办幼儿园。同时，出台了《大通区扶持和规范普惠性幼儿园发展实施方案》，规范普惠性幼儿园的认定、收费、监管和扶持，为社会提供优质的普惠性幼教服务。

创新办园模式，让城乡孩子共享优质学前教育

随着公办园的不断增加，幼儿园的管理、运营等新的矛盾随之产生。

建好是基础，运营是关键。大通区积极探索新办园模式，以集团化办园模式，将6所新建和改扩建的公办园办成大通区幼儿园分园；以办学共同体的模式，由大通区幼儿园对孔店片区黄山幼儿园、松林幼儿园进行业务指导。市级示范幼儿园——大通区幼儿园作为集团总园，充分发挥辐射带动作用，形成了资源共享，优势互补，以强带弱，共同发展的格局。黄山幼儿园成为我市首个揭牌的“乡村幼儿园小书架”，获赠低幼读物500册，成为家长信赖的书香校园；松林幼儿园已经由开园初的60多人增加至144人，学位供不应求，发展态势生机勃勃。

师资是办园的核心软件。为满足公办园师资需求，大通区采取政府购买服务的方式，招聘93名教师。2021年又招考3名在职在编教师，全部分配到农村公办园。同时，区教体局注重幼儿教师培训，邀请省一类园优秀幼教老师来大通区授课；选派教师代表到市优质幼儿园参观交流，有效提升了幼儿教师整体素质。

一畦春苗绿，幼儿向阳生。大通区教体局负责同志表示，将在抓好公办园建设的基础上，积极打造“绿色课堂”和劳动教育实践基地，让城乡幼儿享受到更加优质的学前教育。

记者 朱庆磊