2022工作总结及2023工作计划
2022年在局党委的正确领导下,淮南第六中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记在全国教育大会上讲话精神和党的教育方针，紧盯学校三年发展目标，按照“依法办学，规范管理，稳步推进、提升质量”的工作思路，落实“关注差异，尊重个性、体验成功、促进发展”的办学理念，以立德树人为目标，以教育教学为中心，以党建促创建，抓常规管理和创新管理相结合，如期完成了年初制定的各项目标任务。
一、坚持党的全面领导，落实依法治校
（一）坚持党建引领，发挥党组织核心作用
1.强化理论武装，提高政治站位。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断深化“不忘初心、牢记使命”主题教育和“三个以案”警示教育，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，把力量凝聚到党的二十大确定的相关任务上来；持续巩固党史学习教育，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上、政治上、行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持一致，与党中央的决策部署保持一致。
2.强化党支部在学校各项工作中的核心地位。一是强化党支部对学校工作的全面领导，加强对学校德育和思想政治工作的领导，牢牢把握意识形态领导权。二是落实一岗双责，加强党风廉政建设。制定党风廉政建设工作计划、目标要求和具体措施，党支部带领全体党员教师严格执行中央八项规定；落实省、市有关财务政策，推行党务、校务公开制度；开展师德师风专项整治工作，师德师风建设成效显著。三是严格落实“三重一大”议事制度。四是深化基层党组织标准化建设。贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》、中共中央组织部中共教育部党组关于印发《关于加强中小学党的建设工作的意见》的通知文件精神；切实落实党内基本制度，落实“三会一课”和“党员活动日”、组织生活会制度。2022年淮南第六中学党支部被教体局党委评为优秀基层党组织，“淮南市教育体育系统基层党建工作示范点”。
3.将党建与教育教学相结合，充分发挥党员的先锋模范作用。完善并落实《淮南第六中学班级团队建设实施意见》、《淮南第六中学党支部关于充分发挥党员先锋模范带头作用的实施意见》、《淮南第六中学校园绿化美化网格化管理实施方案》，引导党员教师扛起党员责任，积极参与学校管理，党员教师在班级管理、教育教学、教育科研、导师制实施、文明创建、校园绿化美化等方面发挥了很好的示范引领作用，2022年由党员教师主持的4个市级课题全部顺利结题。
4.加强阵地建设，掌握意识形态工作领导权和主动权。严格按照党的二十大提出的新要求、新任务，落实中央关于意识形态工作责任制要求，守好阵地、管好队伍，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。
（二）依法办学，不断完善学校治理机制和治理能力
1.建立一把手责任制，领导班子成员按照工作职责分工直接负责，处室、年级组、教研组长、班主任、任课教师具体负责的学校管理机制。建立和完善学校绩效评价制度（班级绩效管理制度、教职工绩效管理制度、学校干部绩效管理制度），使制度管理规范化、精细化，更具有针对性、可行性和科学性，以制度引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2.落实校长定期向校党支部、教代会汇报工作，自觉接受校党支部、教代会监督的工作机制，做到学校重大事项及涉及全体教职工切实利益事项公开透明。
（三）坚持规划引领，破解发展瓶颈
根据我校学生文化课水平和行为习惯参差不齐的现状，学校明确三个层次的学生发展目标：努力改掉学生不良习惯，健全人格品德，奠定做人之基；努力指导学生完成学业，进入高职院校，奠定职业之基；努力激发学生智力潜能，考取本科院校，奠定理想之基。
2022年我校以488.7分分数线（高于最低录取分数线18.7分）一次性完成240人的招生计划，学校规模由三年前在籍学生437人，上升为693人，净增256人。2022年学生参加全省学业水平测试人数为223人，参考率100%，合格率为99.1%，较去年提升0.3%。
二、加强教育教学管理，落实立德树人根本任务
（一）坚持立德树人根本任务，为国育才，为党育人
1.加强行为习惯养成教育。贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》、《关于加强中小学生手机管理工作的通知》、《中小学生课外读物进校园管理办法》、《关于加强义务教育学校作业管理的通知》、《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》等文件精神，制定相关方案和措施，从学生的生活细节抓起，培养学生良好的学习习惯，健全人格品德。
2.开展主题教育活动。利用“五四”青年节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节、“一二●九运动”纪念日等重大节庆日、纪念日和“国旗下的讲话”、成人礼仪式、主题班会等形式开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律，不断加强对学生社会主义核心价值观教育、文明习惯养成教育、法制教育和安全教育。
3.关注学生心理健康。一是落实心理健康课程。发挥课堂教学主渠道作用，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助互助求助意识，学会理性面对挫折和困难。二是大力培育学生积极心理品质。充分发挥体育、美育、劳动教育以及校园文化的重要作用，全方位促进学生心理健康发展。三是开展心理问题排查，分类疏导各种压力。针对学生在学习、生活、人际关系和自我意识等方面可能遇到的心理失衡问题，主动采取举措，避免因压力无法缓解而造成心理危机。四是增强学校、家庭和社会教育合力。学校及时了解学生是否存在早期心理创伤、家庭重大变故、亲子关系紧张等情况，积极寻求学生家庭成员及相关人员的有效支持。五是建档立卡，建立长期跟踪观察和定期回访制度。做好特殊学生的教育引导，完善心理预警工作，为咨询中的特殊学生建档立卡。六是升级改造学校心理健康咨询室。
4.加强德育队伍建设。一是加强班主任队伍建设，贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，发挥班主任在班级管理中的核心作用。二是加强思政课教师队伍的建设，努力建设一支素质优良的思政课教师队伍，充分发挥教师的积极性、主动性、创造性。三是加强思政课教师等德育骨干教师培训，提升专业化能力。
（二）落实常规管理，不断探索创新教育教学模式
1.抓常规管理夯实基础
一是完善教学计划。各学科根据课程标准，分年级制定学期、学年教学实施计划；教师分班级拟定教学计划，有针对性地实施差异化教学模式。
二是加强教学过程管理。落实《淮南第六中学教育教学常规管理方案》、《淮南第六中学备课要求》、《淮南第六中学课堂教学要求》、《淮南第六中学作业布置批改要求》等教学常规，优化教学过程，做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，考试要“严”。强化班主任的班级教学管理责任和教研组长学科教学管理责任，从严、从细、从实抓好教学管理两条线。
三是强化教育科研。一是加强课题研究。引导教师以教学实际问题生成课题，不断增强教育科研的针对性和实效性。二是提升听课效果和质量。落实推门听课制，有效开展示范课、研磨课、常规课以及互相听课、评课制度；校长、分管教学校长、教导主任、教研组长带头听课。三是开展新课程、新教材、新高考研究，做好实施新高考的各项准备工作。
2.持续深入推进差异化目标管理教育教学模式实施
一是探索学校多样化特色发展。完善差异化目标管理教育教学模式，深化《淮南第六中学差异化目标管理教育教学模式实施方案》，建立并完善与之相适应的相关方案和制度，以艺术、体育为突破口，探索学校办学特色。依据学生的特长爱好，走艺体特长发展之路，让更多的学生体验成功。
二是不断完善“一人一案”导师制。导师要关注学生日常学习生活，成为学生思想引导员、课业辅导员、心理疏导员、生活指导员、成长向导员；针对每个学生的个性特征，制定指导方案，定期与学生及家长沟通。
三是加强班级教师团体建设。发挥班主任核心作用和党员教师的先锋模范作用，形成班级教育合力。集体为学生成长把脉问诊，对学生成长过程进行科学分析，及时诊断和改进教育教学工作，引导学生发现自我、建立自信、发扬优点、克服不足，明确努力方向。
四是探索有效课堂教学模式。针对学生实际确定教学难度，精心设计教学方案，努力实现有效课堂、有效作业、有效辅导、有效检测，不断提升学生学业水平，学业水平测试合格率明显提升。
五是建立适应差异化目标管理教育教学模式需要的教师工作成效评价机制。采用定量和定性相结合的方法，既从横向比较评价教师工作成效，更从纵向评价教师工作成效，既从常规评价，也评价创新与突破；建立学生、家长、领导、同事等多元评价机制。
3.加强艺体卫工作
一是严格执行音、体、美课程标准，开齐课程、开足课时，完成规定的教学内容。二是丰富艺术实践活动。建立常态化学生全员展演机制，每年至少举办一次艺术展演或艺术专项展示。三是举办校运动会，将大课间体育活动和学生课外体育活动列入教学计划并认真组织实施。四是健全学校卫生工作制度，落实学校卫生防疫、传染病防治和食品安全工作。完善学校疫情防控“两案十制”以及学校、年级组、班级、学生四级防控机制和家校联控机制。严格落实教职员工和学生健康情况日报告、零报告、晨午检等制度，抓住入校、上课、用餐、住宿等重点环节管理，建立完善师生健康状况资料台账。
（三）加强教师队伍建设，提升业务能力和水平
1.加强师德师风建设。按照“四有”好老师标准，健全师德师风建设长效机制，加强师德教育；严格落实《新时代教师职业行为十项准则》，严肃查处，建立师德失范行为通报警示教育制度。关心教师思想状况，积极帮助解决教师思想问题与实际困难，促进教师身心健康。
2.重视教师专业成长。实施教师专业发展规划，优化教师队伍结构，注重骨干教师和青年教师培养；健全校本教研制度，充分发挥教研组、备课组、年级组的作用，开展经常性教研活动；支持教师参加专业培训、总结教学经验、创建优质课程。
3.健全教师激励机制。树立正确激励导向，充分激发教师教书育人的积极性、创造性。进一步完善校内教师激励体系，把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求。
（四）强化后勤保障和财务管理
1.严格财务制度。执行《淮南第六中学财务管理制度》，严格按上级规定的标准进行收费，严格控制书费、作业本费，及时将结清账目并公示。
2.严格采购程序及资产管理。落实《淮南第六中学关于物品采购、项目建设、修缮等管理办法》、《淮南第六中学固定资产管理办法》，规范大宗物品的采购、修缮工作，建立健全固定资产台账。规范申请购置、建账入库、分发领用、报损报废的行为，充分发挥学校物资设备使用效益。2022年学校对大礼堂和教学楼二层大教室安装了空调，完成了食堂改扩建工程以及天然气管道铺设等工程；对教学楼内外墙面和家属区几栋宿舍楼楼道内墙进行了粉刷，为每位任课教师配备了一台教学笔记本电脑，建成录播教室1个，新建微机教室1个，推进智慧校园建设不断升级。
3.全面落实家庭经济困难学生资助制度。按照“三级评议”“两公示”制度，精准认定，精准资助，按时为贫困学生发放各类资助资金。
（五）落实学校安全工作责任制
1.压实责任，完善制度。建立健全了学校安全工作制度、安全工作第一责任人制度、安全工作应急预案，定期开展校园及周边安全隐患排查，落实各项管理要求和措施，确保师生安全。
2.广泛开展学校安全教育，定期开展应急演练。以提高学生安全意识和自我防护能力为素质教育的重要内容，着力提高安全教育的针对性与实效性，将安全教育与法治教育有机融合，根据学生群体和年龄特点，有针对性地开展安全专题教育。学校定期开展应急演练有效提高应对暴恐袭击、意外伤害等防范技能，提升师生自我保护意识和自救能力。
3.强化食品安全管理。贯彻落实《学校食品安全与营养健康管理规定》、《餐饮服务食品安全操作规范》、《关于落实主体责任强化校园食品安全管理的指导意见》，《关于印发营养与健康学校建设指南的通知》等文件精神，建立以政教处牵头、总务、保卫等部门合作的监管机制。严把食品“采购、储藏、加工、售卖、留样、消毒”等关口，落实食品安全自查制度、陪餐制度、食材索证、晨检制度，落实 “互联网+明厨亮灶”信息化建设，完成天然气改造工程。
4.强化学校安防建设。完善人防、物防、技防措施，实施校园封闭式管理，严格门卫 24 小时值守制度和校园巡查工作，切实做好外来人员登记和车辆、物品检查，严防不法分子和管制刀具等危险物品进入校园。
5.健全安全隐患排查制度。完善各项活动安全预案，加强校园安防系统的管理与使用，强化消防安全工作。定期对校园及周边安全隐患开展排查，完善排查及整治台账，落实各项管理要求和措施，确保师生安全。
三、2023年工作计划
1.继续做好疫情防控常态化工作，加强安保管理，加强人防、技防、物防建设，消除安全隐患，确保师生健康，建设“平安校园。
2.认真贯彻《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》文件精神，认真学习省新高考综合改革政策，做好新课程教师培训工作，积极主动应对新高考改革。
3.积极争取项目支持，推进智慧校园建设，努力改善教师办公条件和学生学习、生活环境。
4.持续深化“小班化”教学，不断完善差异化目标管理教育教学模式，加强班级教师团队建设，进一步提升学校发展水平。
5.深入学习宣传贯彻党的二十大精神，继续落实好意识形态工作责任制，切实担当为党育人，为国育才神圣使命，牢牢掌握全体师生意识形态工作主导权。
一、坚持党的全面领导，落实依法治校
（一）坚持党建引领，发挥党组织核心作用
1.强化理论武装，提高政治站位。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断深化“不忘初心、牢记使命”主题教育和“三个以案”警示教育，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，把力量凝聚到党的二十大确定的相关任务上来；持续巩固党史学习教育，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上、政治上、行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持一致，与党中央的决策部署保持一致。
2.强化党支部在学校各项工作中的核心地位。一是强化党支部对学校工作的全面领导，加强对学校德育和思想政治工作的领导，牢牢把握意识形态领导权。二是落实一岗双责，加强党风廉政建设。制定党风廉政建设工作计划、目标要求和具体措施，党支部带领全体党员教师严格执行中央八项规定；落实省、市有关财务政策，推行党务、校务公开制度；开展师德师风专项整治工作，师德师风建设成效显著。三是严格落实“三重一大”议事制度。四是深化基层党组织标准化建设。贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》、中共中央组织部中共教育部党组关于印发《关于加强中小学党的建设工作的意见》的通知文件精神；切实落实党内基本制度，落实“三会一课”和“党员活动日”、组织生活会制度。2022年淮南第六中学党支部被教体局党委评为优秀基层党组织，“淮南市教育体育系统基层党建工作示范点”。
3.将党建与教育教学相结合，充分发挥党员的先锋模范作用。完善并落实《淮南第六中学班级团队建设实施意见》、《淮南第六中学党支部关于充分发挥党员先锋模范带头作用的实施意见》、《淮南第六中学校园绿化美化网格化管理实施方案》，引导党员教师扛起党员责任，积极参与学校管理，党员教师在班级管理、教育教学、教育科研、导师制实施、文明创建、校园绿化美化等方面发挥了很好的示范引领作用，2022年由党员教师主持的4个市级课题全部顺利结题。
4.加强阵地建设，掌握意识形态工作领导权和主动权。严格按照党的二十大提出的新要求、新任务，落实中央关于意识形态工作责任制要求，守好阵地、管好队伍，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。
（二）依法办学，不断完善学校治理机制和治理能力
1.建立一把手责任制，领导班子成员按照工作职责分工直接负责，处室、年级组、教研组长、班主任、任课教师具体负责的学校管理机制。建立和完善学校绩效评价制度（班级绩效管理制度、教职工绩效管理制度、学校干部绩效管理制度），使制度管理规范化、精细化，更具有针对性、可行性和科学性，以制度引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2.落实校长定期向校党支部、教代会汇报工作，自觉接受校党支部、教代会监督的工作机制，做到学校重大事项及涉及全体教职工切实利益事项公开透明。
（三）坚持规划引领，破解发展瓶颈
根据我校学生文化课水平和行为习惯参差不齐的现状，学校明确三个层次的学生发展目标：努力改掉学生不良习惯，健全人格品德，奠定做人之基；努力指导学生完成学业，进入高职院校，奠定职业之基；努力激发学生智力潜能，考取本科院校，奠定理想之基。
2022年我校以488.7分分数线（高于最低录取分数线18.7分）一次性完成240人的招生计划，学校规模由三年前在籍学生437人，上升为693人，净增256人。2022年学生参加全省学业水平测试人数为223人，参考率100%，合格率为99.1%，较去年提升0.3%。
二、加强教育教学管理，落实立德树人根本任务
（一）坚持立德树人根本任务，为国育才，为党育人
1.加强行为习惯养成教育。贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》、《关于加强中小学生手机管理工作的通知》、《中小学生课外读物进校园管理办法》、《关于加强义务教育学校作业管理的通知》、《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》等文件精神，制定相关方案和措施，从学生的生活细节抓起，培养学生良好的学习习惯，健全人格品德。
2.开展主题教育活动。利用“五四”青年节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节、“一二●九运动”纪念日等重大节庆日、纪念日和“国旗下的讲话”、成人礼仪式、主题班会等形式开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律，不断加强对学生社会主义核心价值观教育、文明习惯养成教育、法制教育和安全教育。
3.关注学生心理健康。一是落实心理健康课程。发挥课堂教学主渠道作用，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助互助求助意识，学会理性面对挫折和困难。二是大力培育学生积极心理品质。充分发挥体育、美育、劳动教育以及校园文化的重要作用，全方位促进学生心理健康发展。三是开展心理问题排查，分类疏导各种压力。针对学生在学习、生活、人际关系和自我意识等方面可能遇到的心理失衡问题，主动采取举措，避免因压力无法缓解而造成心理危机。四是增强学校、家庭和社会教育合力。学校及时了解学生是否存在早期心理创伤、家庭重大变故、亲子关系紧张等情况，积极寻求学生家庭成员及相关人员的有效支持。五是建档立卡，建立长期跟踪观察和定期回访制度。做好特殊学生的教育引导，完善心理预警工作，为咨询中的特殊学生建档立卡。六是升级改造学校心理健康咨询室。
4.加强德育队伍建设。一是加强班主任队伍建设，贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，发挥班主任在班级管理中的核心作用。二是加强思政课教师队伍的建设，努力建设一支素质优良的思政课教师队伍，充分发挥教师的积极性、主动性、创造性。三是加强思政课教师等德育骨干教师培训，提升专业化能力。
（二）落实常规管理，不断探索创新教育教学模式
1.抓常规管理夯实基础
一是完善教学计划。各学科根据课程标准，分年级制定学期、学年教学实施计划；教师分班级拟定教学计划，有针对性地实施差异化教学模式。
二是加强教学过程管理。落实《淮南第六中学教育教学常规管理方案》、《淮南第六中学备课要求》、《淮南第六中学课堂教学要求》、《淮南第六中学作业布置批改要求》等教学常规，优化教学过程，做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，考试要“严”。强化班主任的班级教学管理责任和教研组长学科教学管理责任，从严、从细、从实抓好教学管理两条线。
三是强化教育科研。一是加强课题研究。引导教师以教学实际问题生成课题，不断增强教育科研的针对性和实效性。二是提升听课效果和质量。落实推门听课制，有效开展示范课、研磨课、常规课以及互相听课、评课制度；校长、分管教学校长、教导主任、教研组长带头听课。三是开展新课程、新教材、新高考研究，做好实施新高考的各项准备工作。
2.持续深入推进差异化目标管理教育教学模式实施
一是探索学校多样化特色发展。完善差异化目标管理教育教学模式，深化《淮南第六中学差异化目标管理教育教学模式实施方案》，建立并完善与之相适应的相关方案和制度，以艺术、体育为突破口，探索学校办学特色。依据学生的特长爱好，走艺体特长发展之路，让更多的学生体验成功。
二是不断完善“一人一案”导师制。导师要关注学生日常学习生活，成为学生思想引导员、课业辅导员、心理疏导员、生活指导员、成长向导员；针对每个学生的个性特征，制定指导方案，定期与学生及家长沟通。
三是加强班级教师团体建设。发挥班主任核心作用和党员教师的先锋模范作用，形成班级教育合力。集体为学生成长把脉问诊，对学生成长过程进行科学分析，及时诊断和改进教育教学工作，引导学生发现自我、建立自信、发扬优点、克服不足，明确努力方向。
四是探索有效课堂教学模式。针对学生实际确定教学难度，精心设计教学方案，努力实现有效课堂、有效作业、有效辅导、有效检测，不断提升学生学业水平，学业水平测试合格率明显提升。
五是建立适应差异化目标管理教育教学模式需要的教师工作成效评价机制。采用定量和定性相结合的方法，既从横向比较评价教师工作成效，更从纵向评价教师工作成效，既从常规评价，也评价创新与突破；建立学生、家长、领导、同事等多元评价机制。
3.加强艺体卫工作
一是严格执行音、体、美课程标准，开齐课程、开足课时，完成规定的教学内容。二是丰富艺术实践活动。建立常态化学生全员展演机制，每年至少举办一次艺术展演或艺术专项展示。三是举办校运动会，将大课间体育活动和学生课外体育活动列入教学计划并认真组织实施。四是健全学校卫生工作制度，落实学校卫生防疫、传染病防治和食品安全工作。完善学校疫情防控“两案十制”以及学校、年级组、班级、学生四级防控机制和家校联控机制。严格落实教职员工和学生健康情况日报告、零报告、晨午检等制度，抓住入校、上课、用餐、住宿等重点环节管理，建立完善师生健康状况资料台账。
（三）加强教师队伍建设，提升业务能力和水平
1.加强师德师风建设。按照“四有”好老师标准，健全师德师风建设长效机制，加强师德教育；严格落实《新时代教师职业行为十项准则》，严肃查处，建立师德失范行为通报警示教育制度。关心教师思想状况，积极帮助解决教师思想问题与实际困难，促进教师身心健康。
2.重视教师专业成长。实施教师专业发展规划，优化教师队伍结构，注重骨干教师和青年教师培养；健全校本教研制度，充分发挥教研组、备课组、年级组的作用，开展经常性教研活动；支持教师参加专业培训、总结教学经验、创建优质课程。
3.健全教师激励机制。树立正确激励导向，充分激发教师教书育人的积极性、创造性。进一步完善校内教师激励体系，把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求。
（四）强化后勤保障和财务管理
1.严格财务制度。执行《淮南第六中学财务管理制度》，严格按上级规定的标准进行收费，严格控制书费、作业本费，及时将结清账目并公示。
2.严格采购程序及资产管理。落实《淮南第六中学关于物品采购、项目建设、修缮等管理办法》、《淮南第六中学固定资产管理办法》，规范大宗物品的采购、修缮工作，建立健全固定资产台账。规范申请购置、建账入库、分发领用、报损报废的行为，充分发挥学校物资设备使用效益。2022年学校对大礼堂和教学楼二层大教室安装了空调，完成了食堂改扩建工程以及天然气管道铺设等工程；对教学楼内外墙面和家属区几栋宿舍楼楼道内墙进行了粉刷，为每位任课教师配备了一台教学笔记本电脑，建成录播教室1个，新建微机教室1个，推进智慧校园建设不断升级。
3.全面落实家庭经济困难学生资助制度。按照“三级评议”“两公示”制度，精准认定，精准资助，按时为贫困学生发放各类资助资金。
（五）落实学校安全工作责任制
1.压实责任，完善制度。建立健全了学校安全工作制度、安全工作第一责任人制度、安全工作应急预案，定期开展校园及周边安全隐患排查，落实各项管理要求和措施，确保师生安全。
2.广泛开展学校安全教育，定期开展应急演练。以提高学生安全意识和自我防护能力为素质教育的重要内容，着力提高安全教育的针对性与实效性，将安全教育与法治教育有机融合，根据学生群体和年龄特点，有针对性地开展安全专题教育。学校定期开展应急演练有效提高应对暴恐袭击、意外伤害等防范技能，提升师生自我保护意识和自救能力。
3.强化食品安全管理。贯彻落实《学校食品安全与营养健康管理规定》、《餐饮服务食品安全操作规范》、《关于落实主体责任强化校园食品安全管理的指导意见》，《关于印发营养与健康学校建设指南的通知》等文件精神，建立以政教处牵头、总务、保卫等部门合作的监管机制。严把食品“采购、储藏、加工、售卖、留样、消毒”等关口，落实食品安全自查制度、陪餐制度、食材索证、晨检制度，落实 “互联网+明厨亮灶”信息化建设，完成天然气改造工程。
4.强化学校安防建设。完善人防、物防、技防措施，实施校园封闭式管理，严格门卫 24 小时值守制度和校园巡查工作，切实做好外来人员登记和车辆、物品检查，严防不法分子和管制刀具等危险物品进入校园。
5.健全安全隐患排查制度。完善各项活动安全预案，加强校园安防系统的管理与使用，强化消防安全工作。定期对校园及周边安全隐患开展排查，完善排查及整治台账，落实各项管理要求和措施，确保师生安全。
三、2023年工作计划
1.继续做好疫情防控常态化工作，加强安保管理，加强人防、技防、物防建设，消除安全隐患，确保师生健康，建设“平安校园。
2.认真贯彻《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》文件精神，认真学习省新高考综合改革政策，做好新课程教师培训工作，积极主动应对新高考改革。
3.积极争取项目支持，推进智慧校园建设，努力改善教师办公条件和学生学习、生活环境。
4.持续深化“小班化”教学，不断完善差异化目标管理教育教学模式，加强班级教师团队建设，进一步提升学校发展水平。
5.深入学习宣传贯彻党的二十大精神，继续落实好意识形态工作责任制，切实担当为党育人，为国育才神圣使命，牢牢掌握全体师生意识形态工作主导权。
皖公网安备 34040002000001号